Vol. 2 Núm. 3 (2010): Nov 2010

Portada e Índice

• Portada e ïndice. Cover and Index

  90-92

  • PDF

Editorial

• LA ENSEÑANZA DE LA ANATOMÍA EN LOS TIEMPOS ACTUALES. TEACHING ANATOMY IN OUR DAYS

  Gonzalo Estapé Carriquiry

  93-94

  • PDF

Contribuciones Originales

• VARIABILITIES IN ANATOMICAL ARRANGEMENT OF SACRAL PLEXUS ROOTS. VARIACIONES EN LA DISPOSICIÓN ANATÓMICA DE LAS RAÍCES DEL PLEXO SACRO

  Viktor Matej?ík, Zora Haviarová

  95-99

  • PDF (Inglés)

• BRANCHING PATTERN OF FETAL INTERNAL ILIAC ARTERY. PATRÓN DE RAMIFICACIÓN DE LA ARTERIA ILÍACA INTERNA FETAL

  Sumathilatha Sakthivelavan, Sakthivelavan D Sendiladibban, Christilda Felicia

  100-105

  • PDF (Inglés)

• IMMUNOHISTOCHEMISTRY OF PROSTATE SPECIFIC ANTIGEN IN ADVANCED STAGE PROSTATE CARCINOMA. INMUNOHISTOQUÍMICA DEL ANTÍGENO PROSTÁTICO ESPECÍFICO EN ESTADÍOS AVANZADOS DEL CARCINOMA DE PRÓSTATA

  Elena V Bocan, Ovidiu Mederle, Marius Raica

  106-111

  • PDF (Inglés)

• ANATOMICAL KNOWLEDGE AND DIAGNOSTIC IMAGES IN MEDICAL EDUCATION. EL CONOCIMIENTO ANATÓMICO Y LAS IMÁGENES DIAGNÓSTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA MEDICINA

  Susana N Biasutto

  112-114

  • PDF (Inglés)

Variaciones Anatómicas

• A NOVEL ANOMALY OF THE ANTERIOR DIGASTRIC MUSCLE. UNA ANOMALÍA NUEVA DEL MÚSCULO DIGÁSTRICO ANTERIOR

  Timothy W Hegeman, James J Giannone, Rahmat A Balogun

  115-118

  • PDF (Inglés)

Presentación de Casos

• IN A MECKEL’S DIVERTICULUM, PEPTIC PERFORATION - A CLASSIC SNAPSHOT! PERFORACIÓN PÉPTICA EN UN DIVERTICULO DE MECKEL: ¡UNA INSTANTÁNEA TÍPICA!

  Sujatha N Moorthy, Rekha Arcot

  119-123

  • PDF (Inglés)

Resúmenes

• PRIMERAS JORNADAS DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN DE LA ASOCIACIÓN ARGENTINA DE ANATOMÍA CLÍNICA. FIRST CONFERENCE ON EDUCATION AND RESEARCH – ARGENTINE ASSOCIATION OF CLINICAL ANATOMY

  Susana Biasutto

  124-141

  • PDF

• LISTA DE REVISORES 2010. LIST OF REVIEWERS 2010

  142

  • PDF

• Información y Novedades

  143-144

  • PDF

• Information and News

  143-144

  • PDF (Inglés)

• Instrucciones para los autores

  145-146

  • PDF

• Instructions to Authors

  147-148