“Estudio longitudinal sobre la relación entre la lectura prosódica y la comprensión lectora en estudiantes chilenos de segundo y tercero básico” (2023) Alma Máter. Revista estudiantil sobre investigaciones lingüísticas, 4(5), p. 15. Available at: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/almamater/article/view/43044 (Accessed: 19 November 2024).