MOB-DIC: dicionário colaborativo multilíngue de mobilidade acadêmica da PUCRS

Abstract

Este trabalho apresenta uma proposta de dicionário colaborativo multilíngue de mobilidade acadêmica – MOB-DIC – da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS. A referida instituição recebe semestralmente alunos de diversos países com variados níveis de proficiência em língua portuguesa. Nesse cenário, a obra pode auxiliá-los em sua adaptação na cidade. Para o desenvolvimento do MOB-DIC, as contribuições da Terminografia Didático-Pedagógica (TD-P), que resgata as contribuições da Linguística de Corpus, são empregadas. O corpus de textos em português inclui matérias disponibilizadas no website da PUCRS, e em jornais, tais como Zero Hora e Diário Gaúcho. As ferramentas AntConc e Sketch Engine, que auxiliam na extração e identificação de prováveis termos em um dado texto ou corpus são utilizadas. Quanto à macroestrutura, o dicionário será dividido em três domínios fundamentais: a) Terminologias da PUCRS; b) Terminologias de Porto Alegre e Rio Grande do Sul e c) Outros. Para a definição terminológica, serão utilizados os preceitos da Acessibilidade Textual e Terminológica (ATT). A responsabilidade sobre a redação da definição terminológica e versão em outras línguas caberá a um linguista. Espera-se que a obra possa contribuir para a melhor adaptação do aluno internacional na PUCRS.

Palabras clave
Mobilidade acadêmica • Dicionário colaborativo • Terminografia didático-pedagógica • Internacionalização do ensino superior