Resistiendo el imaginario escolar: la producción cultural de docentes y alumnos. Una propuesta en escuelas en contexto de exclusión social. Cuadernos de Educación, [S. l.], n. 4, 2012. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/707. Acesso em: 28 nov. 2024.