Nuevos formatos curriculares y su incidencia en las prácticas pedagógicas. Un estudio de caso del programa “Escuela Centro de Cambio”. Cuadernos de Educación, [S. l.], n. 10, 2012. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/4514. Acesso em: 24 nov. 2024.