Política y producción de conocimiento en el campo didáctico Reflexiones sobre persistencias y derivas de la investigación didáctica en Argentina en tiempos democráticos. Cuadernos de Educación, [S. l.], v. 15, n. 15, 2017. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/19063. Acesso em: 28 apr. 2025.