Casablancas, S. (2018). ¿Cómo se integran las TIC en el modelo 1 a 1 en las escuelas secundarias en Argentina? Un estudio longitudinal en escuelas del área metropolitana. Virtualidad, Educación Y Ciencia, 9(16), 173–174. https://doi.org/10.60020/1853-6530.v9.n16.20484