Schapira, C. (2017). Subjetividades emergentes y producción textual mediada por las TICS. Un estudio con adolescentes de 14 a 18 años en una escuela pública “urbano-periférica” del noreste de la ciudad de Córdoba, 2013-2015. Virtualidad, Educación Y Ciencia, 8(15), 180–184. https://doi.org/10.60020/1853-6530.v8.n15.18967