Los/as docentes en el paradigma TEP (Tecnología del empoderamiento y la participación). Prácticas de organización y participación docente en las redes sociales construidas fuera de sus instituciones. (2022).
Virtualidad, Educación Y Ciencia,
13(25), 158-161.
https://doi.org/10.60020/1853-6530.v13.n25.37708