Ver/saber: Una reflexión sobre la construcción de conocimiento a partir del trabajo con imágenes en la formación docente. TOMA UNO, [S. l.], n. 2, p. 211–218, 2013. DOI: 10.55442/tomauno.n2.2013.9339. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/toma1/article/view/9339. Acesso em: 19 nov. 2024.