Carreño, G. «Semi-Ruralidad, Cotidianidad Y prácticas Docentes: Un Abordaje etnográfico De Una Escuela Rural En La Pampa Húmeda». Síntesis, n.º 10, diciembre de 2019, pp. 6-22, https://revistas.unc.edu.ar/index.php/sintesis/article/view/34439.