, Universidade Esdual de Londrina, Departamento de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação., Brazil

• Revista de Educación en Biología Vol. 20 Núm. 2 (2017): Revista de Educación en Biología - Investigaciones y desarrollos
  Efeito de uma intervenção em estratégias de aprendizagem por infusão em alunos de biologia do Ensino Médio
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