DOI: https://doi.org/10.59524/2344.9225.v2.n1

Publicado: 1999-03-01

Editorial

Datos del número

Revista de Educación en Biología
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Indice

Revista de Educación en Biología

1-2

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Un nuevo período para ADBiA y la REB

Presidenta ADBiA

3-4

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ADBiA

Repercusiones de la ADBiA en el Profesorado de Biología Argentino. Algunas reflexiones

G. Campaner, A. Paz

5-9

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Fundamentos

Algunos fundamentos de decisiones educativas e investigativas en didáctica de las ciencias: un aporte a la reflexión de los docentes de biología

C. Peme-Aranega.

10-19

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Propuestas, innovaciones y desarrollos

Postítulo en Ciencias Naturales: nueva dimensión curricular innovadora en la formación del Profesorado en Ciencias.

A. Rivarossa , F. Ortiz , M. Astudillo , S. Degiovanni , M. Corigliani , H. Gesponer , M. Derno , G. Lecunzberry , G. Raffaini

20-26

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Perspectivas de la popularización de la ciencia y la tecnología en América Latina y el Caribe.

R. Giamello, G. Merino

27-30

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Revisiones y Comentarios

Respuestas de plantas y líquenes como bioindkadores

C. Estrabou

31-39

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La naturaleza, los biólogos y la educación

G. Bernardello

40-42

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Entrevista.

La genética y los nuevos horizontes de la ciencia Entrevista a Nicolás Jouve: Genetista.

C. J. Quinteros

43-47

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Tesis

La Construcción del conocimiento en el aula: un esquema y proceso de análisis

A.L. De Longhi

50-51

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La imagen de ciencia en la formación docente continua

N. Valeiras,

48-49

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La indagación a primera mano: una alternativa de trabajo en la enseñanza de La ecología. Análisis de su implementación

R. D. Oviedo

52-54

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Información y Novedades

Noticias

Revista de Educación en Biología

54-60

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Contratapa

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