BALAGUERA QUINCHE, D. F. .; GÓMEZ DUARTE, L. .; BALAGUERA QUINCHE, P. A. . Implementación del POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) en las prácticas de laboratorio de fisiología en Medicina Veterinaria. Revista de Educación en Biología, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 79–89, 2020. DOI: 10.59524/2344-9225.v23.n1.29806. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/29806. Acesso em: 20 abr. 2024.