PÉRGOLA, M.; GALAGOVSKY, L. . Estudio didáctico-epistemológico sobre la relación entre los modelos de respiración celular y de combustión. Revista de Educación en Biología, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 49–63, 2020. DOI: 10.59524/2344-9225.v23.n1.28149. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/28149. Acesso em: 29 mar. 2024.