Galetto, L., Torres, C., Urcelay, C., & De Longhi, A. L. (2013). Enseñanza de la Diversidad Vegetal en la Universidad: evaluación de los alumnos a una nueva propuesta didáctica basada en la problematización del conocimiento. Revista De Educación En Biología, 16(2), (pp. 89–99). Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22401