Astudillo, C. (2014). La divulgación selectiva y orientada sobre prácticas de alimentación: un potencial escenario para diseñar innovaciones y promover el debate en la educación en ciencias. Revista De Educación En Biología, 17(2), (pp. 126–131). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v17.n2.22445