Granda, L., & Bernabé, F. N. (2024). El tiempo como recurso pedagógico en la enseñanza de las ciencias naturales del nivel de educación primario: progresividad, continuidad y espiralización en la enseñanza de las ciencias naturales. Revista De Educación En Biología, 27(1). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v27.n1.41839