El enfoque histórico contextualizado como facilitador de la enseñanza de los mecanismos evolutivos. La utilidad de un enfoque histórico integrado a un encuadre CTS en la enseñanza de los mecanismos micro y macroevolutivos. (2011). Revista De Educación En Biología, 14(1), (pp. 56-59). https://doi.org/10.59524/2344-9225.v14.n1.22323