@article{Fernández_2013, title={Los Trabajos Prácticos de Laboratorio por investigación en la enseñanza de la Biología}, volume={16}, url={https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/22395}, DOI={10.59524/2344-9225.v16.n2.22395}, abstractNote={<p>Este artículo aborda una acotada revisión bibliográfica sobre algunas posibilidades de implementación de Trabajos Prácticos de Laboratorio en la enseñanza de la Biología. A su vez, pretende sistematizar algunas conceptualizaciones y clasificaciones útiles para el diseño de las mismas. El Trabajos Prácticos de Laboratorio es un componente fundamental de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y son numerosos los motivos para introducirlos en la práctica áulica, por ello, cuando se presentan a los estudiantes de manera bien estructurados tienen el potencial de lograr el aprendizaje de contenidos, promover el pensamiento crítico y creativo y favorecen el desarrollo de actitudes positivas hacia las ciencias. Finalmente se presentan dos propuestas de diseños de Trabajos Prácticos de Laboratorio desde un enfoque de la investigación escolar.</p>}, number={2}, journal={Revista de Educación en Biología}, author={Fernández, Nancy Edith}, year={2013}, month={dic.}, pages={(pp. 15–30)} }