Postítulo en Ciencias Naturales: nueva dimensión curricular innovadora en la formación del Profesorado en Ciencias.
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Resumen
Resumen
En este trabajo se presenta una propuesta de formación sistemática para profesores de ciencias. La misma
ofrece en su estructura un abordaje integrado del conocimiento disciplinar, interdisciplinar y pedagógicodidáctico que permiten cubrir necesidades de actualización y demandas institucionales, desde una perspectiva integrada en el área de las Ciencias Naturales. Aproximarse a un proceso de formación en ésta línea
implica un trabajo de cooperación disciplinar y un entrecruzamiento de teorías, prácticas y metodologías
que ofrecen un diesafío y una ruptura frente a otras modalidades de capacitación tradicional.
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