Calidad y equidad en educación en ciencias. Algunos indicadores

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Publicado: Apr 1, 2005
DOI: https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36566
Palabras clave:
calidad, equidad, ciencia para todos, indicadores de rendimiento

Contenido principal del artículo

José María Sanchez Jiménez
Universidad de Alcalá. España. Coordinador de la Cátedra UNESCO de Educación Científica para América Latina y el Caribe

Resumen

El propósito de este artículo está centrado en hacer algunas reflexiones sobre la calidad y equidad de la educación, como sobre el rendimiento de los alumnos en el aprendizaje de las Ciencias, tomando como base algunos indicadores de estudios internacionales.

Detalles del artículo

Cómo citar
Calidad y equidad en educación en ciencias. Algunos indicadores. (2005). Revista De Educación En Biología, 8(1), 30-38. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36566
Número
Vol. 8 Núm. 1 (2005): Revista de Educación en Biología
Sección
Revisiones y Comentarios
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Cómo citar

Calidad y equidad en educación en ciencias. Algunos indicadores. (2005). Revista De Educación En Biología, 8(1), 30-38. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v8.n1.36566

Referencias

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