REVISTA DE EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA

Es una publicación semestral editada por la

ASOCIACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS BIOLÓGICAS DE LA ARGENTINA –

ADBiA. Personería jurídica 21/A/96.

Editor Responsable

Dra. María Josefa Rassetto

Universidad Nacional del Comahue

Editores Asociados

Dra. Maricel Occelli

Universidad Nacional de Córdoba/

CONICET

Esp. Myriam Ortiz

Universidad Nacional de Río Negro

Consejo Editor

Mg. Bibiana Ayuso

Universidad Nacional de Río Negro

Dr. Eduardo Lozano

Universidad Nacional de Río Negro

Dr. Leonardo Martín González Galli

CONICET / Universidad de Buenos Aires

Dra. Leticia Garcia Romano

CONICET/ Universidad Nacional de Córdoba

Dra. Andrea Revel Chion

Universidad de Buenos Aires

Dra Ana Lía De Longhi

Universidad Nacional de Córdoba

Dra Elsa Meinardi

Universidad de Buenos Aires.

Dra. Alcira S. Rivarosa.

Universidad Nacional de Río Cuarto

ISSN 2344-9225

Esta revista está indexada por Latindex, DOAJ y Dialnet.

Este número se edita con aporte de la cuota societaria.

La reproducción del material publicado en esta revista deberá ser autorizado por REVISTA DE EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA y los autores.

REB. Departamento de Enseñanza de la Ciencia y la Tecnología. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Universidad Nacional de Córdoba.

Avda. Velez Sarfield 299 (5000) Córdoba. Argentina. E-mail: reb@adbia.org.ar

Consejo Asesor

Agustín Adúriz Bravo. Universidad N. de Buenos Aires. Ana Oñorbe. Instituto Dámaso Alonso. Madrid. España. Antonio C. Amorim. Universidad Estadual de Campinas. Brasil.

Beatriz Macedo. UNESCO. Santiago de Chile. Carmen Peme. Universidad N. de Córdoba. Argentina. Catalina C. de Mischis. Universidad N. de Córdoba. Argentina.

Cecilia Estrabou. Universidad N. de Córdoba. Argentina. Charles Ryan. Universidad de Winchester. UK. Constantino Ruiz Macias. Universidad de Extremadura. España.

Dalia Diez. Instituto Pedagógico de Caracas. Venezuela. Daniel Gil Pérez. Universidad de Valencia. España. David Gorla. CRILAR. La Rioja. Argentina.

Eduardo González. Universidad N. de Córdoba. Argentina. Enrique Bucher. Universidad N. de Córdoba. Argentina. Gabriel Bernardello. Universidad N. de Córdoba. Argentina. Gertrudis Campaner. Universidad N. de Córdoba. Argentina. Gladis Mori. Universidad N. de Río Cuarto. Argentina. Graciela Merino. Universidad N. de la Plata. Argentina. Humberto Alagia. Universidad N. de Córdoba. Argentina. Isabel Martins Universidad Federal de Río de Janeiro. Brasil.

Javier García Gómez. Universidad de Valencia. España. José Gutierrez. Universidad de Granada. España.

José M. Sánchez Jiménez. Universidad Alcalá de Henares. España.

Leticia Gallegos. Universidad Nacional Autónoma de México. Lidia Ruiz Moreno. Universidad Federal San Pablo. Brasil. Liliana Crocco. Universidad N. de Córdoba. Argentina. Margarita Charaviglio. Universidad N. de Córdoba. Argentina.

Margarita Marrupe. Universidad N. Salta. Argentina. María José Insausti. Universidad de Valladolid. España. Mario Quintanilla. Pontificia Universidad Católica de Chile. Mónica Gallino. Universidad N. de Córdoba. Argentina. Nicolás Jouve. Universidad de Alcalá de Henares. España. Nora Valeiras. Universidad N. de Córdoba. Argentina Olga Salinovich. Universidad N. de Córdoba. Argentina. Oscar Barberá. Universidad de Valencia. España.

Raúl Gagliardi. Universidad de Pavia. Italia. Roger Garrett. Universidad de Bristol. UK.

Sandra Escovedo Selles. Universidad Federal Fluminense. Brasil

Silvia Catalá. CRILAR. La Rioja. Argentina.

Susana Feldman. Universidad N. de Rosario. Argentina. Velia Solís. Universidad N. de Córdoba. Argentina. Wanda Rodríguez. Universidad de Puerto Rico. USA.

Revista de Educación en Biología, Vol. 22, Nº 2, Diciembre 2019 | Página 1

A.D.Bi.A.

Asociación de Docentes en Ciencias

Biológicas de la Argentina

Presidente

Nancy Edith Fernández

(Ushuaia – Tierra del Fuego)

Secretaria

Norma Monteverde

(C. del Uruguay - Corrientes)

Tesorero

Alejandro Patricio Pujalte

(Lanús - CABA)

Vocales

Nicolás Loizaga de Castro (Chaco)

María Beatriz Espinosa (Buenos Aires)

María Josefa Rassetto (Neuquén)

Karina Luna (Catamarca)

Adelaida Ramírez (Chaco)

Suplentes

Presidente Ortiz

Gimena García (Gral Roca – Río Negro)

Secretaria

Carolina Miño (C. del Uruguay – Entre Ríos)

Tesorera

María Victoria Plaza (CABA – Buenos Aires)

Vocales

Victoria Zanón (Río Negro)

Andrea Revel Chion (Buenos Aires)

Laura Melchiorre (Buenos Aires)

Alicia Silvana Egel (Entre Ríos)

Comisión Revisora de Cuentas

Titulares

Suplentes

 

 

Angeles Laborde

Federico Graziani

(Río Negro)

(Entre Ríos)

Bibiana Ayuso

Romina Montes (Río

(Neuquén)

Negro)

 

 

SECCIONES DE LA REVISTA

1)Editorial

2)Fundamentos. Incluye ensayos, reflexiones, aportes teóricos que fundamentan diversos aspectos de la educación en Biología. Mg. Bibiana Ayuso

3)Investigaciones y Desarrollos.

Responsables: Dr. Leonardo Gonzalez Galli y Dr. Eduardo Lozano.

Incorpora investigaciones educativas y/o desarrollos derivados de ellas.

4)Experiencias Educativas. Responsables: Dra. Leticia Garcia Romano y Dra. Andrea Revel Chion. Contiene propuestas educativas en el área de las Ciencias Biológicas, implementadas en espacios formales y no formales.

5)Tesis. Responsable: Dra. Ana Lía De Longhi

Incluye resúmenes de tesis de grado y posgrados relacionadas con la educación en Biología, que hayan sido defendidas en los últimos dos años.

6)Entrevistas. Responsable: Dra. Elsa Meinardi Presenta diálogos con especialistas sobre temas de actualidad.

7)Revisiones, reseñas y comentarios.

Responsable: Dra. Alcira Rivarosa

Contiene análisis, resúmenes, críticas de proyectos, artículos, páginas Web, software educativo, libros, materiales didácticos, pertinentes al área de educación en Biología.

8)ADBiA - Información y Novedades. Responsable: Mg Bibiana Ayuso

Revisión de traducciones:

Prof. Mailén Gambazza

Diseño de tapa y contenido:

Pablo Ortiz Luna

Fotografía:.

Gisela María Hirschfeld, Rafael Caminos, Mary Elizabeth Vidal y María Jimena Nores

Correctora de estilo: Prof. Cecilia González

Página 2 | Revista de Educación en Biología, Vol. 22, Nº 2, Diciembre 2019