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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
Representações sociais de alunos da educação básica sobre buracos negros
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
Reflexões acerca da didática multissensorial aplicada ao ensino de ciências para pessoas com deficiência
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
Possíveis concepções sobre a natureza da ciência de graduandos em Física, no contexto de uma universidade pública brasileira
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
Uma abordagem de ensino CTSA com o tema Física dos transportes
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
Desacelere 5: Uma proposta didática para o ensino de física sobre acidentes de trânsito
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32 Núm. 2 (2020): Julio-Diciembre - Investigación Didáctica
Contribuições de atividades experimentais demonstrativas para aulas de física de uma sequência de ensino sobre potência elétrica e efeito Joule
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32 Núm. 2 (2020): Julio-Diciembre - Investigación Didáctica
Aplicação de uma sequência de ensino investigativa para o estudo de circuitos de corrente alternada
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 1 (2021): Enero-Junio - Investigación Didáctica
Crenças de autoeficacia: uma revisão de literatura no contexto do ensino de física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 1 (2021): Enero-Junio - Ensayos y Temas Especiales
A energia da BNCC: um ensaio sobre o ensino fundamental e o ensino médio
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 1 (2021): Enero-Junio - Ensayos y Temas Especiales
A 3ª lei de Kepler e o átomo de hidrogênio de Bohr
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 1 (2021): Enero-Junio - Ensayos y Temas Especiales
Predisposición para un aprendizaje significativo de la física: intencionalidad, motivación, interés, autoeficacia, autorregulación y aprendizaje personalizado
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 1 (2021): Enero-Junio - Ensayos y Temas Especiales
Proposta de bobina de Tesla de baixo custo para utilização em exposições científicas e demonstrações em sala de aula
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 1 (2021): Enero-Junio - Ensayos y Temas Especiales
A metodologia Dicumba e a abordagem CTS: a busca pela alfabetização científica no ensino médio
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 1 (2021): Enero-Junio - Investigación Didáctica
Perfil dos recursos didáticos para o ensino de mecânica publicados em periódicos brasileiros dedicados ao ensino de física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 1 (2021): Enero-Junio - Relatos de Aula
Jogo sobre calorimetria com audio-descrição e braile para inclusão: relato de experiência
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Del prisma de Newton a la wiphala. Aportes a la enseñanza y la divulgación de la física desde las relaciones ciencia-arte
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Aprendizagem significativa com materiais educativos no ensino inclusivo de física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Elaboração de jogos educacionais: estratégias no ensino de física durante a pandemia de COVID-19
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Formação para a apropriação e integração das tecnologias digitais da informação e comunicação ao ensino de física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
As interações verbais entre estudantes sob a perspectiva latouriana em uma oficina investigativa sobre magnetismo com cinescópios
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
A relação teoria e prática segundo futuros professores de física durante o estágio supervisionado no contexto pandêmico
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Laboratório de ciências em uma escola técnica na perspectiva dos professores
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Contribuições de um curso de formação continuada para a prática docente no ensino de Astronomia
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
A visualização como referencial teórico-metodológico no uso de simulações: uma proposta sobre os modelos atômicos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Modelo para avaliação do argumento de prova em um contexto de ensino baseado em modelagem
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Estatísticas de formação de professores de física no Brasil no século XXI
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Ensinando astronomia em línguas de sinais
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Trilha da ciência: integração de espaços de convivência com experimentos interativos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
A mecânica quântica nos currículos de licenciatura em física do sudeste do Brasil
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Relações de gênero e representação social de cientistas
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Uma sequência didática de caráter sociocientífico sobre a avaliação do ciclo de vida das baterias de lítio
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Histórias em quadrinhos produzidas por alunos de ensino médio: identificando sentidos e indicadores de alfabetização científica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
A utilização de redes sociais para a divulgação científica e ensino de Astronomia
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Um estudo acerca da linguagem como facilitadora das aulas de Física para alunos com deficiência visual
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Alternativa de avaliação via utilização de mapas conceituais
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Práticas de Avaliação em Física em cursos de Engenharia: feedbacks estudantis
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Estudo de caso sobre a formação docente em um curso de licenciatura em física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Ensino de física e jogos de cartas: o lúdico como recurso didático na formação de professores
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Desenvolvimento de uma proposta experimental controlada remotamente para o estudo de fenômenos ópticos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Meninas do radium: digital media as an instrument for gender inclusion in physics during the covid-19 pandemic in Brazil
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Construção e aplicação do gerador de Van de Graaff de baixo custo nas aulas de Física no ensino médio com participação dos estudantes
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O estudo de instalações elétricas: uma análise à luz das inteligências múltiplas de Gardner
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Reflexões sobre o uso de um podcast no ensino de física em tempos pandêmicos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
El papel de las actividades experimentales según los futuros profesores de física en las prácticas supervisadas
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Os jogos no ensino da física: uma proposta sobre o consumo de energia elétrica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Astronomia, Base nacional comum curricular e a produção de materiais didáticos: um relato de experiência
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Propostas de atividades experimentais para um curso remoto de física no ensino médio
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Fluídos não newtonianos e a solução do problema milenar da armadura – uma proposta para o ensino remoto com enfoque CTEAM
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
A História da Ciência e a Simulação Computacional no ensino e na aprendizagem da Física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Análise das questões de Física do Exame Nacional do Ensino Médio na perspectiva da taxonomia de Bloom revisada (2014-2019)
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Educação sonora contextualizada com a música no ensino de ciências através de ferramentas tecnológicas e histórico-culturais
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Laboratório didático de física sob a ótica da utilização de resultados de pesquisa na área de ensino de ciências
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Ensino de física inclusivo em nível universitário: o caso do Instituto de física da UERJ
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Unidades de ensino potencialmente significativas para ensino de física: um cenário a partir de dissertações e teses produzidas no Brasil
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Exploração de conceitos sobre a física de semicondutores através da produção de histórias em quadrinhos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Método de estudo de caso no ensino de física: percepções de estudantes do ensino médio
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Diário do céu: formação continuada e práxis docente em astronomia
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Problemas abertos no ensino de física: uma análise em revistas da área
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
A construção de avaliações escritas em unidades de ensino potencialmente significativas
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
As radiações ionizantes na formação inicial de professores: análise dos projetos pedagógicos dos cursos de física de uma universidade pública brasileira
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
A utilização da metodologia problem- based learning em uma disciplina de Física básica em um curso superior: possibilidades da abordagem didático-científica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Mobilização e explicitação de invariantes operatórios sobre buraco negro
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Os obstáculos epistemológicos do livro As cientistas: 50 mulheres que mudaram o mundo
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
A espacialidade no ensino de astronomia: um olhar para as pesquisas da área
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Percepções sobre o ensino de física na modalidade remota
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Audiovisuais e suas contribuições ao ensino: uma reflexão em tempos de pandemia
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Análise de pôsteres realizados durante uma atividade de ensino de física com enfoque CTS
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Uma proposta didática a partir da integração das simulações computacionais com os laboratórios experimentais
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Divulgação científica sobre a astronomia nos municípios da fronteira entre Brasil e Argentina
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Física e arte na formação de professores: percepções de futuros professores sobre a possibilidade do trabalho interdisciplinar
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Educação em Astronomia para pessoas surdas sob a perspectiva das epistemologias surdas e das epistemologias do sul
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Os padrões de ética em pesquisa são explicitados nas políticas editoriais de periódicos de ensino de física?
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 3 (2021): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Evolução do nível de alfabetização científica de futuros professores de física: um estudo longitudinal
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 3 (2021): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Investigações sobre o conhecimento especializado de professores de física: estado da arte entre 2001 e 2018
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 3 (2021): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Ensino de ciências por investigação. A viabilidade de sobrevivência humana fora da Terra
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 3 (2021): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Simuladores digitais no contexto epistemológico de Gagné e Vygotsky: uma proposta de intervenção didática sobre eletricidade e circuitos elétricos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 3 (2021): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
A aparência visual da contração relativística nos livros de física aprovados no Programa Nacional do Livro Didático-2018
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 3 (2021): Julio - Diciembre - Ensayos y Temas Especiales
O que é o paradoxo EPR? Uma reconstrução didática do artigo de Einstein, Podolsky e Rosen
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 3 (2021): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Definição de corrente elétrica como movimento ordenado de cargas elétricas: análise pragmático-cognitiva
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 1 (2022): Enero - Junio - Investigación Didáctica
Conceito de massa e a relação massa-energia no conteúdo de relatividade especial em livros didáticos de física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 1 (2022): Enero - Junio - Relatos de Aula
A construção do currículo de Física na perspectiva Freire-CTS em um contexto de pré-vestibular municipal
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 1 (2022): Enero - Junio - Relatos de Aula
Aula experimental remota: determinação do coeficiente de restituição utilizando Arduino
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 1 (2022): Enero - Junio - Relatos de Aula
Jornadas formativas mediadas por tecnologias digitais na formação inicial do professor de Física: reflexões a partir da experiência em uma disciplina de Metodologia do ensino
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 1 (2022): Enero - Junio - Relatos de Aula
Discutindo eletrostática através de uma sequência de ensino investigativa
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 1 (2022): Enero - Junio - Relatos de Aula
Problematizando a física com brinquedos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 1 (2022): Enero - Junio - Investigación Didáctica
Investigação científica em sala de aula: uma análise dos problemas apresentados em uma atividade didática e as possibilidades para a abordagem didático-científica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 1 (2022): Enero - Junio - Investigación Didáctica
Dublagem com fins educacionais: uma possibilidade de uso da rede social YouTube para o ensino de ciências
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 2 (2022): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
O processo de acompanhamento e de avaliação da atuação docente por uma professora coordenadora de área de uma escola de ensino integral
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 2 (2022): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Tendencias de investigación en la enseñanza de la física en revistas académicas iberoamericanas
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 2 (2022): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Uso de história em quadrinhos na abordagem do conteúdo quantidade de movimento e impulso
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 2 (2022): Julio - Diciembre - Ensayos y Temas Especiales
Construcción de un sistema de detección de partículas para su aplicación en la enseñanza de física de partículas
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Buracos negros: uma abordagem conceitual para professores do ensino médio
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34 Núm. 2 (2022): Julio - Diciembre - Ensayos y Temas Especiales
Interestelar e o planeta Miller: introduzindo o conceito de força diferencial gravitacional
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
Densidade semântica de estruturas físico-matemáticas e a abordagem da matemática no ensino de física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
Decomposição de forças no plano inclinado: interpretando dificuldades como obstáculos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
Análise de artigos de divulgação científica sobre o centenário do eclipse de 1919 em Sobral e a suposta confirmação da relatividade geral
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
Discutindo natureza da ciência a partir do esquema de Toulmin: contribuições para o ensino de física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
La enseñanza de la física en radiología: un escenario de contrastes
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
E = mc2 no YouTube: uma análise baseada na teoria da semiformação
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
As visões de natureza da ciência de estudantes brasileiros de um instituto federal de ciência e tecnologia
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
A voz e a escolha do aluno para a construção de uma aprendizagem baseada em projetos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
Atividade de ensino de uma equipe de física: contradições ao desenvolver avaliação escolar
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
Sentidos produzidos por alunos do ciclo básico sobre radiações ionizantes a partir da leitura de textos de divulgação científica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 34: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
Discutindo as Epistemologias de Thomas Kuhn e Ludwik Fleck: uma análise sobre o efeito fotoelétrico
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 1 (2023): Enero - Junio - Investigación Didáctica
O papel do professor diante das tecnologias digitais de informação e comunicação no contexto do ensino remoto emergencial de Física e Ciências
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 1 (2023): Enero - Junio - Investigación Didáctica
Uma investigação com discentes do curso de licenciatura em física acerca do engajamento acadêmico no estágio supervisionado
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 1 (2023): Enero - Junio - Investigación Didáctica
Ensino de Física e Ciência Cidadã na compreensão das mudanças climáticas por meio do estudo da vazão de um córrego da Mata Atlântica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 1 (2023): Enero - Junio - Ensayos y Temas Especiales
WebQuests como recurso instrucional e avaliativo em Física baseado na teoria da aprendizagem significativa
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 1 (2023): Enero - Junio - Relatos de Aula
Jogo de cartas sobre espectro eletromagnético e suas aplicações: relato de experiência na formação inicial de professores
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 1 (2023): Enero - Junio - Relatos de Aula
Proposta de um experimento para a compressão da meia-vida radioativa com o uso de poliedros físicos e virtuais
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 1 (2023): Enero - Junio - Relatos de Aula
Los indicadores de los procesos de problematización y contextualización en una clase de física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Adaptações curriculares no Brasil: percepções de um professor de Física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Identificando dificuldades em análise de gráficos: uma atividade didática usando Google Planilhas
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Primeira regência de uma professora de Física: relato de experiência
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Redes de coautoría en la investigación en educación en electromagnetismo
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Ciência e literatura: produção de cordéis e resolução de problemas abertos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Tópicos e tendências no ensino de física utilizando inteligência artificial
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Currículo do curso de Física: satisfação, avaliação e retenção no ensino superior
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF - Trabajos presentados a REF
Uma reflexão sobre gênero e sexo nos periódicos de física e ciências
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 2 (2023): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Abordagens de etnoastronomia nos livros de ciências distribuídos em 2020 pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD)
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 2 (2023): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
A potencialidade dos mapas conceituais no planejamento, aplicação e avaliação de um produto educacional voltado para o estudo experimental da velocidade do som no ar
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 2 (2023): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Referenciais teórico-metodológicos na pesquisa em ensino de física entre 2001 e 2023: metalinguagens e relações saber-poder-subjetividade
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 2 (2023): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
O diagrama de Gowin potencializando as atividades experimentais em eventos científicos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 2 (2023): Julio - Diciembre - Relatos de Aula
Radiação eletromagnética aplicada à conservação de alimentos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 2 (2023): Julio - Diciembre - Relatos de Aula
Sequência didática para mudanças conceituais no ensino de física: desenvolvendo o conceito de centro de gravidade
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 2 (2023): Julio - Diciembre - Relatos de Aula
Uma aula de mecânica no parque de diversões: proposta de ensino de física no espaço não-formal
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 2 (2023): Julio - Diciembre - Ensayos y Temas Especiales
Uma abordagem ausubeliana para o ensino do eletromagnetismo na interpretação causal
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 35 Núm. 2 (2023): Julio - Diciembre - Ensayos y Temas Especiales
A prova teórica de Boltzmann da lei de Dulong-Petit: “Uma perspectiva histórica”
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 23 Núm. 1-2 (2010) - Investigación Didáctica
Contextos comunicacionais adequados e inadequados à inclusão de alunos com defi ciência visual em aulas de termologia
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 22 Núm. 1 (2009) - Investigación Didáctica
Representaciones sociales de la física y de la mecánica cuántica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 21 Núm. 1 (2008) - Investigación Didáctica
Dinámica discursiva de una profesora de ciencias en una clase sobre conocimiento físico
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 20 Núm. 1-2 (2007) - Investigación Didáctica
Astronomia nos anos iniciais do ensino fundamental: interpretação das expectativas e dificuldades presentes em discursos de professores
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 19 Núm. 1 (2006) - Investigación Didáctica
La resonancia entre los “convites” docentes y las “experiencias” de un grupo de estudiantes del profesorado en una disciplina de Práctica de Enseñanza de Física y Biología
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 19 Núm. 1 (2006) - Temas Especiales
La aerodinámica de la pelota de fútbol
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 18 Núm. 1 (2005) - Investigación Didáctica
Metodología de investigación en enseñanza de física: Una propuesta para estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 17 Núm. 1 (2004) - Investigación Didáctica
Prática de ensino de física: marcas de referenciais teóricos no discurso de licenciandos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 17 Núm. 1 (2004) - Tesis
La comunidad académica de profesores de física: un espacio para su formación continua.
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 19 Núm. 2 (2006) - Investigación Didáctica
Avaliaçao de um sistema hipermídia para o ensino de Física Moderna
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 19 Núm. 2 (2006) - Propuestas
Atividade de ensino de Física para alunos cegos ou com baixa visão: conceito de aceleracão da gravidade
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 22 Núm. 2 (2009) - Propuestas
Conceituando a passagem da corrente e a resistência elétrica por meio de sensações como recurso para a formação de professores
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 21 Núm. 2 (2008) - Investigación Didáctica
Um projeto para a formação de professores focalizando o profissional
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 21 Núm. 2 (2008) - Investigación Didáctica
El Tratado sobre la Luz de Huygens y su transposición didáctica en la enseñanza introductoria de Óptica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Investigación Didáctica
A pesquisa sobre o Ensino de Partículas Elementares: panorama e perspectivas
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Investigación Didáctica
Concepções sobre verdade na ciência: visões filosóficas de professores de física do ensino superior
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Investigación Didáctica
Conhecimentos físicos manifestados por alunos após o uso do recurso fílmico do gênero herói e heroína
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Investigación Didáctica
Contribuições da hipermídia educacional para o desenvolvimento de Atividades de Estudo de Física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Investigación Didáctica
Duna de Frank Herbert: Uma investigação teórica e prática sobre o potencial da FC no ensino de ciências
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Investigación Didáctica
Física e humor: estudo sobre a recepção de piadas e tiras humorísticas na sala de aula
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Investigación Didáctica
Multiculturalismo e ensino de Física e Ciências: um levantamento bibliográfico em periódicos brasileiros
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Investigación Didáctica
Notícias científicas no Ensino de Física: um estudo na formação de professores
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Relatos de experiencias
Batman e semicondutores: uma interface cultural entre o cinema e a física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Relatos de experiencias
Clube de Ciências: Uma Experiência de Iniciação Científica no Ensino Médio em uma Escola no Brasil
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Relatos de experiencias
Evaluación de la experiencia virtual “giroscopio”: procesos de razonamiento cognitivo de los alumnos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Relatos de experiencias
Feira de Ciências: ampliando espaços para o ensino de física na educação básica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Relatos de experiencias
Física nos anos iniciais da educação básica - a experiência do pibid com o ensino de eletrostática
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Relatos de experiencias
Innovaciones del Laboratorio Virtual: el experimento de colisiones bidimensionales
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Relatos de experiencias
Jogos eletrônicos e Ensino de Física: estudo de algumas possibilidades
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Relatos de experiencias
Oficinas: ensinando Física com a construção de experimentos de baixo custo
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Relatos de experiencias
Role-Playing Games nas Aulas de Física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Relatos de experiencias
Filmes e o desenvolvimento de possibilidades para o Ensino de Física na Educação Básica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27 Núm. 2 (2015): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Catalizar la Alfabetización Científica. Una vía desde la articulación entre Enseñanza por Investigación y Argumentación Científica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 27 Núm. 2 (2015): Julio - Diciembre - Propuestas
Um vestido, um dilema: uma proposta didática sobre cores complementares
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 28: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF - Trabajos presentados a SIEF
La velocidad relativa: nuevas contribuciones del laboratorio virtual
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 28 Núm. 2 (2016): Julio - Diciembre - Tesis
Concepções espontâneas de alunos do 1° ano do ensino médio sobre as três leis do movimento de Newton, através de atividades experimentais com material alternativo
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 7 Núm. 2 (1994) - Historia de la Ciencia
Obra y legado de Jorge Sabato
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 29 Núm. 1 (2017): Enero - Junio - Ensayos y Temas Especiales
Óptica del Arco Iris
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 29: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Investigación Didáctica
Resolução de problemas parametrizados: uma estratégia para estimular a aprendizagem colaborativa
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 29: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF - Propuestas Didácticas
As TIC no ensino de física: uma proposta de atividade didática com o uso de uma simulação computacional acerca do movimento de um pêndulo simples
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 29 Núm. 2 (2017): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Medidas de autoeficácia discente e métodos ativos de ensino de física: um estudo de caso explanatório
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 30 Núm. 1 (2018): Enero - Junio - Investigación Didáctica
Atividades para abordar a força gravitacional newtoniana no ensino superior de física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 30 Núm. 1 (2018): Enero - Junio - Tesis
Física de partículas en la enseñanza secundaria: análisis de elementos de alfabetización científica y técnica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 30 Núm. 2 (2018): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Aula invertida (flipped classroom): innovando las clases de física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 30 Núm. 2 (2018): Julio - Diciembre - Reseñas de Material Didáctico
“M-learning” aplicado ao ensino de física experimental através de um pêndulo físico amortecido magneticamente
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31 Núm. 1 (2019): Enero - Junio - Investigación Didáctica
As crenças de autoeficácia e o desempenho escolar dos estudantes de Física: construção e validação de um instrumento de análise
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
Cosmologia na Educação Básica: Construindo Justificativas
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
Crítica a la formulación teórica del problema del loop desde el punto de vista experimental
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
A sustentabilidade e a prática interdisciplinar na educação básica a partir de uma unidade de ensino potencialmente significativa
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
Conservación de la energía mecánica con un péndulo simple en una experiencia online
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
Inserção de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio: a matéria em uma perspectiva histórica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
O ensino de termodinâmica no ensino médio: a elaboração de uma aula de experimentação e vídeos para entendimento do conceito de entropia
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
Estudantes deficientes no ensino de Física: revisão no Simpósio Nacional de Ensino de Física e no Encontro Nacional em Educação em Ciências
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
A linguagem em quadrinho como ferramenta para integração de conceitos físicos numa representação interdisciplinar
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
Aplicando los juegos de lenguaje de Wittgenstein para evaluar estudios investigativos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
La variación de la energía mecánica desde una TDIC
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
O que sabemos sobre propostas didáticas destinadas ao Ensino da Física das Radiações Ionizantes?
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Análise da Inserção das Radiações Ionizantes no Currículo dos Cursos de Formação de Professores de Física do Estado de São Paulo/Brasil
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
Princípios da aprendizagem significativa crítica na construção de uma unidade de ensino potencialmente significativa de radiação implementada no Ensino Médio
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
Observando la velocidad desde diferentes sistemas de referencia con una experiencia online
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
Abordagem da teoria da relatividade restrita em periódicos de ensino de ciências 2005-2016
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF - Trabajos presentados a REF
Uma análise das atividades de observação do céu no Projeto “Ação conjunta de ob-servação do equinócio de março”
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31 Núm. 2 (2019): Julio - Diciembre - Ensayos y Temas Especiales
Simulador didático para análise de campos elétricos e magnéticos de linhas de transmissão de circuitos duplos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31 Núm. 2 (2019): Julio - Diciembre - Relatos de Aula
Sequência de ensino investigativa para o ensino da lei de Hooke e movimento harmônico simples: uso do aplicativo Phyphox, o simulador Phet e GIF’s
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 31 Núm. 2 (2019): Julio - Diciembre - Investigación Didáctica
Implementação de metodologias ativas de ensino em uma turma de física básica: um estudo de caso
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32 Núm. 1 (2020): Enero-Junio - Investigación Didáctica
Aplicação dos Indicadores da Interface Física-Literatura
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32 Núm. 1 (2020): Enero-Junio - Investigación Didáctica
Medida del nivel de alfabetización científica en alumnos recién ingresados y del último año de los cursos de física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32 Núm. 1 (2020): Enero-Junio - Investigación Didáctica
Concepções de aprendizagem nas Pesquisas em Ensino de Física que lidam com pequenos grupos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32 Núm. 1 (2020): Enero-Junio - Investigación Didáctica
Temas e abordagens preferidos dos professores no livro didático de física
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32 Núm. 1 (2020): Enero-Junio - Investigación Didáctica
Condicionantes para a utilização de experimentações por professores de física do ensino médio
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32 Núm. 1 (2020): Enero-Junio - Ensayos y Temas Especiales
Estudo de indução de tensão de campos eletromagnéticos de LT em oleodutos industriais usando um simulador didático
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 32 Núm. 1 (2020): Enero-Junio - Tesis
Gamificação de uma sequência didática como estratégia para motivar a atitude potencialmente significativa dos alunos no ensino de óptica geométrica
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 1 (2021): Enero-Junio - Investigación Didáctica
Enseñanza de la estructura espacio-tiempo: un análisis bibliométrico (1988-2020) y futuras direcciones de investigación
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
O ensino de física a partir da perspectiva da colonização epistêmica: uma lente decolonial do currículo brasileiro
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre - Investigación en Enseñanza de la Física
Enseñanza de la mecánica de fluidos mediante la fracturación hidráulica: un caso de formación del sujeto político a través de asuntos sociocientíficos
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 24 Núm. 1 (2011) - Investigación Didáctica
Representaciones de los estudiantes sobre sensores en tanto instrumento de medición
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