, Centro de Formación en Enseñanza de las Ciencias Facultad de Ciencias Exactas y Naturales - Universidad de Buenos Aires - Argentina, Argentina

• Revista de Enseñanza de la Física Vol. 20 Núm. 1-2 (2007) - Investigación Didáctica
  Análisis de las dificultades de los conceptos de peso y gravedad: algunos resultados de investigación desde un marco teórico neuroconstructivista
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