, Departamento de Física, Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología, Universidad Nacional de Tucumán.
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Revista de Enseñanza de la Física Vol. 16 Núm. 1 (2003) - Problemática de la Enseñanza
Un modelo integrador para le Enseñanza de la Física en la carrera de Ingeniería Agronómica
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