, Departamento de Didactica de las Ciencias Experimentales Universitat de València, España, Spain

• Revista de Enseñanza de la Física Vol. 20 Núm. 1-2 (2007) - Propuestas
  Una propuesta para la enseñanza aprendizaje de la energía y su conservación basada en la investigación en didáctica de las ciencias
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