, Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Universidad Nacional de Córdoba. Avda. Vélez Sarsfield 299. CP 5000. Córdoba. República Argentina.

• Revista de Enseñanza de la Física Vol. 14 Núm. 2 (2001) - Problemática de la Enseñanza
  Utilización del "inventario de creencias didácticas y epistemológicas (ICDE)" en la diferenciación de poblaciones de docentes de ciencias de nivel medio (en formación) de la ciudad de Córdoba. Comparación con un grupo de docentes (en ejercicio) de ese nivel
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