Filadelfo, C., & Guridi, V. (2014). Evaluación de una secuencia didáctica basada en actividades lúdicas para la enseñanza de alimentación y nutrición en los primeros años de la enseñanza secundaria. Revista De Enseñanza De La Física, 26(2), 309–320. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9811