Zara, R. A. ., & de Oliveira Martins, C. . (2021). Unidades de ensino potencialmente significativas para ensino de física: um cenário a partir de dissertações e teses produzidas no Brasil . Revista De Enseñanza De La Física, 33(2), 545–551. https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35311