Mosquera Lozano, E. ., & Londoño Villamil, G. (2021). Construcciones semióticas colectivas en el aula para el aprendizaje de la física: Un acercamiento cuantitativo. Revista De Enseñanza De La Física, 33(2), 387–396. https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35286