Fochi dos Santos, M. B. de S. L., Bortoletto, A. B., & Kondarzewsky, I. C. de C. (2021). Histórias em quadrinhos produzidas por alunos de ensino médio: identificando sentidos e indicadores de alfabetização científica. Revista De Enseñanza De La Física, 33(2), 245–252. https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35215