Ramos, W. M., Carminatti, B., & Bedin, E. (2021). A metodologia Dicumba e a abordagem CTS: a busca pela alfabetização científica no ensino médio. Revista De Enseñanza De La Física, 33(1), 159–171. https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n1.33234