Cutrera, G., Massa, M., & Stipcich, S. (2019). Contextualización del discurso docente y explicaciones científicas en el aula de ciencia. Un estudio de caso durante la residencia docente. Revista De Enseñanza De La Física, 31, 251–258. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26553