Domínguez, M. A., & Stipcich, S. (2018). Trabajo colaborativo y TIC para ayudar a un estudiante con TDA* a aprender física. Revista De Enseñanza De La Física, 30, 53–61. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22037