Fleisner, A., Ramírez, S., & Sabaini, M. B. (2017). Análisis del discurso argumentativo de los estudiantes de un curso universitario de física. Revista De Enseñanza De La Física, 29, 139–144. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/18454