Guarin, E. D., Moreno, H., & Ramírez, M. H. (2016). El cono doble ascendente como experimento discrepante para la enseñanza de la física. Revista De Enseñanza De La Física, 28(1), 37–49. https://doi.org/10.55767/2451.6007.v28.n1.14686