Zerpa, H. S., Llanos, L., Cruz, B., & Calderón, D. (2023). Secuencia didáctica y orientaciones para el diseño de actividades con el simulador Stellarium para abordar el movimiento aparente del Sol en educación secundaria . Revista De Enseñanza De La Física, 35, 305–312. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/43335