Cutrera, G., Massa, M., & Stipcich, S. (2020). Interacciones discursivas en el trabajo didáctico con explicaciones. Un estudio de caso centrado en la estructura de las explicaciones científicas escolares. Revista De Enseñanza De La Física, 32(2), 19–29. https://doi.org/10.55767/2451.6007.v32.n2.31185