¿Qué elementos característicos del enfoque CTS se pueden reconocer en la enseñanza de la Energía en Física? Un estudio exploratorio en escuelas de Río Cuarto. (2020). Revista De Enseñanza De La Física, 32(1), 93-105. https://doi.org/10.55767/2451.6007.v32.n1.28937