TY - JOUR AU - Zang, Claudia AU - Giacosa, Norah PY - 2022/11/29 Y2 - 2024/03/29 TI - El tratamiento de la conservación de la energía en libros de texto de física universitaria JF - Revista de Enseñanza de la Física JA - Re. En. Física VL - 34 IS - 2 SE - Investigación Didáctica DO - 10.55767/2451.6007.v34.n2.39480 UR - https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/39480 SP - 19-31 AB - <p>Se inspeccionó una muestra de diez libros de texto de Física que se emplean usualmente en cursos introductorios de Física de carreras vinculadas a las ciencias exactas y experimentales, ofrecidas en universidades argentinas; con la finalidad de caracterizar el tratamiento dado a la conservación de la energía. Se usó la técnica análisis de contenido para investigar si en los textos se presenta la conservación de la energía como una ley física o como un teorema que se demuestra apelando al teorema de trabajo y energía cinética, asimismo para caracterizar la forma en que se enuncia dicha ley y el significado que se le otorga. Se encontró que mayoritariamente se establece la conservación de la energía a partir del teorema de trabajo y energía cinética, se la enuncia de manera positiva y concibiéndola tanto como una constante del movimiento como un invariante del universo.</p> ER -