@article{Chaves Dutra_Pereira de Queirós_Capiberibe Nunes_2022, title={E = mc2 no YouTube: uma análise baseada na teoria da semiformação}, volume={34}, url={https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/39803}, abstractNote={<p>Diante do enorme acesso a informação que vivenciamos na era digital, muitas pessoas buscam se informar e estudar por meio da internet. "E = mc2” é a equação mais famosa da física, mas ainda é mal compreendida por grande parte do público. E devido a isto, algumas pessoas buscam a plataforma de vídeos YouTube, um dos principais sites da internet, para tirar as dúvidas sobre a equação e sua história. O objetivo deste trabalho é analisar onze vídeos brasileiros disponíveis na plataforma YouTube sobre a relação massa-energia. Para esta análise nos baseamos no conceito de Semiformação, ou Semicultura (Halbbildung), definido por Theodor W. Adorno. Com a análise foi possível constatar que a maioria dos vídeos contribui para o processo de semiformação dos sujeitos, pois apresenta conceitos equivocados e mal desenvolvidos acerca da relação massa-energia.</p>}, journal={Revista de Enseñanza de la Física}, author={Chaves Dutra, Joyce Luzia and Pereira de Queirós, Wellington and Capiberibe Nunes, Clair de Luma}, year={2022}, month={dic.}, pages={101–109} }