@article{Sebastia_2016, title={Algunos patrones de interpretación espontanea frente a situaciones de dinámica clásica}, volume={2}, url={https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16035}, abstractNote={<p>Este artículo analiza algunos de los patrones de las interpretaciones que los estudiantes hacen de diferentes situaciones de movimiento en Física. Se recogieron ideas y opiniones de más de un millar de estudiantes de diferentes niveles educativos, intentando elaborar un modelo de la forma de razonar  de los estudiantes al enfrentarse a estos fenómenos. Algunas reflexiones sobre estos patrones de interpretación y sus relaciones con el cambio conceptual, así corno ciertas sugerencias para la enseñanza de la física son desarrolladas al final de este artículo.</p>}, number={2}, journal={Revista de Enseñanza de la Física}, author={Sebastia, J.M}, year={2016}, month={dic.}, pages={80–88} }