Simulaciones en la enseñanza de la física. La ilusión de la interactividad y las rutinas del profesor

Autores/as

  • Patricia Fernández Taller de Investigación en Didáctica de la Ciencia y la Tecnología (TIDCyT) Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura Universidad Nacional de Rosario -Argentina.
  • Alberto Jardón Taller de Investigación en Didáctica de la Ciencia y la Tecnología (TIDCyT) Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura Universidad Nacional de Rosario -Argentina.

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Publicado

2012-06-27

Número

Sección

Investigación Didáctica

Cómo citar

Simulaciones en la enseñanza de la física. La ilusión de la interactividad y las rutinas del profesor. (2012). Revista De Enseñanza De La Física, 24(2), 27-48. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8169