La enseñanza de la física en radiología: un escenario de contrastes
Palabras clave:
Didáctica, Radiación Ionizante, Enseñanza, InteracciónResumen
Esta reflexión surge del proceso de trabajo en aula en el desarrollo de la asignatura de Física Básica Radiológica del programa académico de Tecnología en Radiología e Imágenes Diagnósticas de la Fundación Universitaria del Área Andina, el objetivo de esta propuesta es presentar un escenario didáctico de enseñanza de física básica a través de un contexto de formación profesional.
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