Audiovisuais e suas contribuições ao ensino: uma reflexão em tempos de pandemia

Autores/as

  • Marcelo de Carvalho Bonetti
  • Yassuko Hosoume

Palabras clave:

Ensino de física, Física, Audiovisuais, Ensino remoto, Videoaulas

Resumen

Na atualidade sofremos as consequências de uma pandemia e a necessidade do emprego de videoaulas e de outros materiais audiovisuais se tornou fundamental para o professor. Apresentamos uma pesquisa que investigou a natureza da aprendizagem de dois
vídeos educativos de séries televisivas, diferentes em relação aos elementos audiovisuais e abordagem das situações problematizadas,
na qual pudemos observar que há significativo avanço no conhecimento científico sobre as alavancas após assistir a um dos vídeos
didáticos e que há uma complementariedade nesses vídeos, fazendo com que os resultados alcançados no aprendizado sejam significativamente melhores quando se utilizam os dois vídeos, independente de qual a sequência escolhida. Os resultados apresentados
podem fornecer elementos importantes aos professores que queiram utilizar adequadamente a linguagem audiovisual em suas videoaulas ou na seleção dos materiais audiovisuais que vão disponibilizar aos alunos durante as aulas virtuais.

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Publicado

2021-11-23

Cómo citar

Carvalho Bonetti, M. de ., & Hosoume, Y. . (2021). Audiovisuais e suas contribuições ao ensino: uma reflexão em tempos de pandemia . Revista De Enseñanza De La Física, 33, 145–154. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35625

Número

Sección

Trabajos presentados a REF