Nuevas tecnologías para enseñar física: videos interactivos con H5P

Autores/as

  • Adriana del Carmen Cuesta Laboratorio de Innovación Educativa en Física - Departamento de Física - Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional de San Juan - Av. Lib. San Martín Oeste 1109, 5400 San Juan, Argentina.
  • María Natacha Benavente Fager Laboratorio de Innovación Educativa en Física - Departamento de Física - Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional de San Juan - Av. Lib. San Martín Oeste 1109, 5400 San Juan, Argentina.

DOI:

https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35198

Palabras clave:

H5P, Video interactivo, Contenido adaptativo, Aprendizaje significativo, Óptica física

Resumen

El presente trabajo hace referencia al desarrollo de videos interactivos utilizando la herramienta H5P, disponible en la plataforma Moodle, y su implementación para la enseñanza de óptica física en la asignatura Física II de las carreras de Ingeniería de la Universidad Nacional de San Juan. La aplicación H5P permite crear recursos con contenido enriquecido lo que facilita el aprendizaje diferenciado, pues la experiencia educativa no es lineal sino adaptativa. Con la elaboración de recursos digitales interactivos y su posterior implementación en el aula virtual, se buscó propiciar aprendizajes significativos y la participación activa de los educandos en la construcción de sus aprendizajes.

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Descargas

Publicado

2021-11-05

Cómo citar

Cuesta, A. del C. ., & Benavente Fager, M. N. (2021). Nuevas tecnologías para enseñar física: videos interactivos con H5P . Revista De Enseñanza De La Física, 33(2), 161–168. https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35198

Número

Vol. 33 Núm. 2 (2021): Julio - Diciembre

Sección

Investigación en Enseñanza de la Física

Licencia

Derechos de autor 2021 Adriana del Carmen Cuesta, María Natacha Benavente Fager Benavente Fager

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