Invariancia: una propuesta didáctica para su enseñanza a nivel universitario
Resumen
Se presenta una propuesta didáctica enfocada en la enseñanza del análisis de invariancia de conceptos y leyes, y de los procedimientos necesarios para realizarlo. La propuesta se basa en textos diseñados específicamente para presentar el tema con contenido lingüístico y simbólico y en actividades que favorecen la comprensión, para te-mas de Mecánica. Se presentan algunos ejemplos de las actividades realizadas. Se evalúan los efectos que dicha enseñanza temprana, a nivel universitario, tiene sobre el desempeño de los alumnos en temas de Electromagnetismo en un curso subsiguiente. Se concluye que la implementación de esta propuesta resulta en que los estudiantes que participaron de ella en el curso de Mecánica básica de nivel universitario, están familiarizados con la terminología referida a la invariancia y pueden utilizarla en los cursos posteriores.
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