Ingeniería didáctica en el diseño de trabajos prácticos de laboratorio

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Patricia Fernández
Roberto Laura
Gloria Colombo
Juan Farina
Alberto Jardon

Resumen

A partir de la interacción entre profesores e investigadores se revalorizó el trabajo de laboratorio incorporando estrategias didácticas orientadas al desarrollo de habilidades experimentales habitualmente no consideradas. La metodología de investigación aplicada fue la Ingeniería Didáctica. Se describe un proceso de transformación de los TPL y los resultados obtenidos al ser aplicado en una escuela media técnica.


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Sección
Trabajos presentados a SIEF XIII