Feira de Ciências: ampliando espaços para o ensino de física na educação básica

Autores/as

  • Fábio Lourenço Alberguini
  • Eugenio Maria de França Ramos

Palabras clave:

Feira de ciências, Ensino de Física, Experimentos Didáticos, Oficinas de física

Resumen

Analisamos atividades de Ensino de Física por meio do desenvolvimento e da realização de uma Feira de Ciências no ensino médio em uma escola da Rede Pública da cidade de Rio Claro (SP, Brasil). As Feiras de Ciências tem como foco despertar o interesse dos estudantes por conhecimentos científicos, por meio do trabalho em grupo de estudantes e desenvolvimento de projetos feitos pelos próprios alunos, orientados pelos professores. Discutimos o desenvolvimento de atividades e algumas questões relacionadas a esta temática.

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Publicado

2015-11-19

Cómo citar

Alberguini, F. L., & de França Ramos, E. M. (2015). Feira de Ciências: ampliando espaços para o ensino de física na educação básica. Revista De Enseñanza De La Física, 27(2), 493–497. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12694

Número

Vol. 27: Número Extra: Selección de Trabajos Presentados a REF

Sección

Relatos de experiencias

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